企画１：問題解決力評価と育成教材

問題解決力をつけるために、グローバルな視点を持ち、かつ、帰納的思考力を持つ必要があります。このセッションでは、そのためのスキル育成について議論します。

論文タイトル	発表者
21 世紀スキルとしての問題解決力と国際的な評価の枞組み	星千枝
日本の大学における汎用的なスキルー能力育成の現状と課題ー	樋口健・三代祐子
「品質管理検定(QC検定)による問題解決力の評価と実績」	飯塚敏之
AP Statisticsにおける Free-Response Question の評価についてアメリカでは, APプログラム(Advanced Placement Program)を全米で展開し，選択された高等学校が学年末の通称APテスト（AP Exams) と呼ばれるペイパー試験受験を目指す特別授業を展開している．AP Statistics試験そのものは1997年に始まり，2007年には受験者数98033人を記録したベスト10に入る人気試験科目に成長している．この試験には2つの部門があり，その中で今回取上げるFree-Response Question への評価については，全くの自由解答内容を公平な視点で採点するという難題に挑戦し，大きな成果が上がっている．採点担当者グループの結成から採点の現実的方法に触れながら，示された評価の内容について細かな視点で論じる．	櫻井尚子
指定討論者	宿久　洋

« 2012 年 5月 »